miércoles, 3 de febrero de 2016

1 de Febrero del 2016

Es una pagina web donde encontramos diferentes vídeos de como enseñar o educar a nuestros hijos o alumnos, a como decir que no (sobretodo en el tema del maltrato)

Es una muy buena herramienta ya que cada vez más nos encontramos con casos más complicados y difíciles de salir de ellos por eso con estas paginas de ayuda nos recomienda y nos enseña a como salir o encaminar cada caso.


1 de Febrero del 2016

Documental de padres y madres homosexuales. Parejas con hijos adoptados, parejas con hijos propios... Todos tenemos derecho a tener una vida más fácil y normal por llamarlo de alguna maera. Es u documental muy bueno, ya que te pone puntos de vista diferentes de todas las parejas, en este vídeo podemos observar punto de vista desde el sistema político hasta la situación personal de cada pareja.

Es una actividad de la que se puede sacar mucho provecho ya que nunca nos habíamos planteado estas situaciones que son tan simples de la vida cotidiana pero que nunca te paras a pensar que porque ellos no tienen la misma oportunidad que todos los demás. Con esta actividad también compartimos las diferentes opiniones de cada una de nosotras.  

https://www.youtube.com/watch?v=MKqEpQYcMvQ

En este otro vídeo que he encontrado también habla del mismo tema y me parece muy interesante.



25 de Enero del 2016

Una gran polémica que ha generado la supuesta exhibición de un vídeo de educación sexual a los niños del colegio Nahuelhuta de la comuna de San Pedro de la Paz, en la Región del Biobío.

Toda esta polémica ha sido causada por una palabra en concreto que sale en el vídeo que es PENETRACIÓN. Entonces hay que preguntarse que como se les enseña a los niños estos conceptos? Como enseñarle a los niños pequeños que es hacer el amor? Con que métodos? 

Para empezar creo que este vídeo no es el adecuado, ya que ponen ciertas imágenes o mejor dicho dibujos que no son educativos.

15 de Enero del 2016

Empezamos hablando de la intersexualidad, una anomalía que hace que la persona nazca con una discrepancia entre los genitales internos y externos y esto dificulta asignar un sexo en el momento de nacer. Nos lo explican afectados, una endocrinóloga y una antropóloga

Se da cuando un individuo presenta unos genitales externos de forma ambigua. Puede poseer abertura vaginal que puede estar parcialmente fusionada, un órgano eréctil (pene o clítoris) más o menos desarrollado, y con ovarios o testículos que suelen ser internos.
Se diferencia del hermafroditismo verdadero en que, en este último caso, el individuo posee al mismo tiempo tejido ovárico y testicular.

Estas personas han suscitado gran controversia por la costumbre y la necesidad social de asignar un sexo definido cada persona, de tal manera que a menudo se ha acudido al cariotipo para asignarles un sexo y, incluso, para transformar sus genitales el más acorde posible con su sexo genético. A veces, el sexo genético no resuelve la cuestión, ya que pueden presentar un mosaicismo.


6 de Noviembre del 2015

Lip-Dub

Desarrollo de la actividad: hablamos para realizar un baile el día 25 de Noviembre para el día de la violencia de genero 

Recursos:
    Material: imaginación para crear el baile y brainstorming con todas las ideas
    Tiempo: 30 minutos
    Espacio: la clase
Valoración de la actividad
Me parece una actividad bastante interesante para apoyar a todas esas mujeres que sufren violencia de genero y les da miedo expresar todo lo que llevan detrás de sus vidas.


El semáforo de las emociones

Esta actividad consta de asociar los colores del semáforo con la emoción que tenemos el dia a dia. Tenemos tres colores para explicar:

Rojo: este color lo pondríamos cuando no podemos controlar una emoción ese mismo instante, puede ser a causa de la rabia, que estamos desanimadas o nerviosas y no sabemos como actuar delante del problema que en realidad esta en nuestras manos.

Amarillo: es un color en el que estaríamos dubitativos que no sabemos si lo podemos hacer o no. Tenemos que pensar en una buena actuación y plantearnos que es lo mejor para nosotros y dependiendo del pensamiento que tengamos y como nos encontremos en ese momento tendremos que hacerlo de una forma o de otra.

Verde: en este color la acción es arreglar el problema, da igual el tiempo que haya sido necesario siempre que la solución sea la mas correcta y conveniente para nosotros y los que nos envuelven.




El monstruo de colores

Desarrollo de la actividad: durante un rato de la clase la profesora nos ha leído el cuento de “el monstruo de colores”. El cuento trata de un Monstruo que no sabe qué le pasa. Se ha hecho una mezcla de emociones y ahora le toca deshacer el lío. Una historia sencilla y divertida que introducirá poco a poco a los pequeños y a los no tan pequeños es decir a grandes en el fascinante lenguaje de las emociones.

Recursos:
  • Material: El cuento del Monstruo de Colores
  • Tiempo: 5 minutos aproximadamente
  • Espacio: la clase
Valoración de la actividad

Es un cuento bastante atrayente, ya que nos explica cada una de las emociones principales y para que los más pequeños lo puedan llegar a entender más fácilmente.